ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА КУРС ПЕДАГОГИКИ ИОНАТАНА!

Курс состоит из:

фильмы

тексты

упражнения

Чтобы смотреть фильмы, убедитесь, что звук воспроизводится через динамики или наушники. Вы можете просмотреть видео и упражнения в полноэкранном режиме, нажав на значок полноэкранного режима.

КРАТКОЕ ВВЕДЕНИЕ

2 Forskningen

3 Lektionen

4 Problemlösning

5 Visualiseringsmodeller

Педагогика Джонатана

Мы работали с преподаванием в разных частях мира и наблюдали, изучали и погружались в различные способы преподавания. Нам особенно понравился способ преподавания в Сингапуре.

У них лучшие результаты в мире по PISA и TIMSS!

Самое интересное, что они не только имеют лучшие результаты в мире, но и находятся на продвинутом уровне.

У них также самые счастливые дети в мире!

Нечасто удается совместить лучшие результаты на продвинутом уровне и самых довольных детей. Наша цель — предоставить осязаемые методы, а также все инструменты и знания, которые вам нужны и которые приводят к таким же или лучшим результатам. Именно поэтому мы создали этот курс!

PISA также провела сравнение того, как выглядит развитие рынка труда в мире и как мы должны относиться к этому в том, как мы преподаем в наших школах.

Есть сообщения, которые указывают на то, что около 12% существующих профессий исчезнут. Однако появится около 13% новых видов профессий.

75% существующих рабочих мест и профессий изменятся.

Мы должны быть в состоянии применить наши знания в совершенно новых ситуациях, чтобы быть в состоянии противостоять новым нормам в будущем.

PISA также пришла к еще одному очень важному выводу. Наши способности и навыки, которыми мы должны вооружить наших детей, должны сделать их способными решать проблемы.

ПОЧЕМУ СИНГАПУР?

Мы часто слышим об этом в Сингапуре: «У Сингапура есть только один ресурс — люди! Поэтому мы будем инвестировать в наших граждан, чтобы сделать их лучшими в мире!»

Вот почему они вложили средства в создание идеального образования для начальных школ.

Мы также рассмотрим четыре наиболее важные возможности будущего:

1. Общение

2. Сотрудничество/сотрудничество

3. Критическое мышление

4. Креативное мышление

Сегодня появилось много новых экспериментальных идей и методов, но для нас было важно, чтобы наш курс опирался на научные основы.

Поэтому мы решили погрузиться в самые актуальные и интересные теории, на которых сейчас основан наш курс.

Исследователи, на которых мы решили обратить внимание:

· Лев Выготский

· Жан Пиаже

· Джером Брунер

· Джордж Пойя

· Золтан Динес

· Ричард Скемп

В ходе курса мы рассмотрим, что представляют собой эти теории и как они были адаптированы к тому, как мы должны преподавать в наших классах.

Курс состоит из 6 различных ступеней: 3 общих ступеней по педагогике и 3 ступеней по математике:

1. Введение в педагогику

2. Исследования в области педагогики

3. Структура урока и 4С

Математика

Следующие шаги будут посвящены математике:

4. Решение задач с помощью упражнений

5. Визуализация моделей с упражнениями

6. Эвристические стратегии решения проблем с помощью упражнений.

Теперь пришло время раскрыть цель названия курса.

Кто такой Джонатан?

Мы решили назвать этот курс «Педагогикой Джонатана», потому что то, как мы учим и учимся, очень похоже на то, что пришлось делать Чайке Джонатану Ливингстону в книге, написанной Ричардом Бахом.

Речь идет о чайке Джонатане, который хотел овладеть искусством полета не как чайка, а как орлы.

Чайка не должна уметь летать, как орлы. В основном они должны находиться на земле и летать на меньших высотах. Поэтому никто не мог и не хотел научить его летать. Ему пришлось разобраться в этом самому и прийти к собственным выводам и озарениям, исследуя и пробуя снова и снова.

Подробнее об этой истории мы расскажем вам на курсе. Посыл книги ясен. Мы сами должны исследовать и осмелиться попробовать себя, чтобы успешно решать проблемы.

Прямо как Джонатан: