Att lära sig ska vara kul! Det ska väcka nyfikenhet, intresse och det ska vara utmanande! Vi lär oss på bästa sätt genom att själva experimentera och komma till våra egna insikter. 
Känslan när vi har lyckats förstå och löst en uppgift är enastående! 
 
I Jonathans mattepysselböcker får barnen att lära sig genom att måla, klippa och experimentera på olika sätt. Detta bygger barnens sätt att vänja sig vid att själva lösa problem vilket är en 
grundsten för att utveckla sin intellektuella kapacitet.
 
Vi presenterar vår fjärde bok från Jonathans mattepysselboksserie. I denna bok ska barnen 
utveckla sina förmågor i taluppfattning genom att jämföra antalet av olika objekt. Taluppfattning handlar i dessa åldrar om att ha kunskap om hela tal, relationen mellan tal och enkla operationer. Det finns tydliga samband mellan barns taluppfattning i förskolan (femåringar) och deras 
matematikkunskaper i slutet av tredje klass. 
 
Bokens betydelse stannar inte där. I vår fjärde bok ska barnen fortsätta utveckla finmotorik, få en bra taluppfattning och leta efter mönster och likheter. För första gången ska barnen välja en metod för att lösa problemet. 
 
Jonatans fjärde pysselbok passar elever i förskolan och i åk 1. Den kan användas självständigt eller som komplement till andra läromedel.
 
Ha det nu så roligt!